別再打罵孩子了!孩子犯錯家長只需要說這8句話效果立竿見影!


隨著孩子的漸漸長大,家長會發現孩子總會犯這樣或那樣的錯誤,面對這種情況很多家長都急著插手去指責孩子的錯誤,可是收效甚微。因此就會有很多父母通過打罵來解決,其實,打罵是最低層次的教育,孩子犯錯家長別再打罵孩子了!只需要說這8句話效果立竿見影!

孩子犯錯,是成長過程中再正常不過的事情!但很多家長卻為此犯難:打罵怕傷害孩子,講道理孩子又不懂,該怎麼辦?

其實,家長有這樣的困惑,往往都是因為太急於讓孩子改正錯誤,而忽略了教育的本身,是希望孩子認識錯誤並且下次不會再犯。

孩子犯錯,最主要的不是懲罰,而是讓孩子自己認識到錯誤,教育才能行之有效。讓孩子認識錯誤主動改正,爸媽只需要講這8句話!

懂得教育的父母,一定是“聽”孩子話的。

(1)發生什麼事情了?

這是很多家長會忽略的一點。給孩子一個說話的機會,決定了孩子是否信任你,關乎著事情能否順利解決。遇到狀況,比如:

孩子跟同學起衝突,被老師批評了,很多爸媽都習慣於自己下結論:肯定是你先動手了,人家才打你的;一定是你做錯了,老師在批評你……

看似很有道理,其實當家長說出這些話的時候,已經默認了是孩子有錯在先。這樣的次數多了,孩子會認為父母不相信自己,很容易“破罐子破摔”。

發生什麼事情了?家長這麼問孩子,可以讓孩子有機會說出事情的經過,是不是有錯在先,家長一聽就可以分辨出來,不會冤枉孩子。即使真的有錯,孩子也會因為有辯解的機會,而甘心認錯。

(2)你現在覺得怎麼樣?

在孩子說完事情之後,不要著急著去劃分誰對誰錯,而是應該問問孩子:你現在覺得怎麼樣?給孩子一個發洩情緒的出口!

有句話是這麼說的:那些能說出口的悲傷,就都不算是悲傷了。同樣的,孩子能把自己的感受說出來,把情緒發洩出來,心情就會好很多,接下來做什麼都會簡單很多。

研究表明,一個人情緒強烈的時候,別人說什麼都聽不進去的。有些家長一上來就跟孩子說對錯,孩子稍加反駁或者不按父母說的做,就會被冠以不聽話、不認錯的“罪名”,孩子能不委屈嗎?

所以說,要想孩子能夠聽得進去,前提是先讓孩子“任性抱怨”一下。這無關對錯,僅僅只是發洩而已;之後再說事,孩子會“聽話”很多。

(3)你有什麼想法嗎?

孩子自己的事,不妨先聽聽他的想法!家長不要急於給孩子出謀劃策,宣佈自己的決定,孩子也許有更好的解決辦法。

對於任何事情,每個人都有自己不同的想法,孩子也一樣。這個時候,不管他說出來的是荒誕的、無濟於事的、可笑的還是切實可行的,家長都不需要過多評判,讓孩子暢所欲言即可。

如果孩子不能準確地說出自己的想法,家長可以適當引導,跟孩子一起“頭腦風暴”一下,盡可能全面地羅列出來。

家長切忌“自以為是”,把自己認為對的、合理的解決方式強加給孩子,迫使孩子去接受。這樣孩子可能會有抵觸情緒,也不利於培養孩子獨立處理問題的能力,下一次還是會束手無策。

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(4)你覺得這麼做的後果是什麼

這其實是一個篩選的過程,讓孩子檢驗自己的想法是否可行。這個時候你會發現為什麼要費勁幫孩子判斷呢?他自己就可以知道嘛!

對照上一個問題一一說出這麼做的後果是什麼,你會驚訝地發現,大部分後果孩子都明白。那些不切實際的、荒唐的想法自然就會被排除,都只是孩子一時之氣而已,他其實知道自己不會那麼做。

如果孩子真的不能認識到後果的嚴重性,這也是一個跟孩子說明利弊的好時機。可以一起討論,但不要只是說給孩子聽;而且就事論事就可以,說教多了,孩子沒有切身體會,也不願意聽。

通過討論,孩子就能明確哪些是可以做的,哪些是行不通的。自己分析得出的結果,往往比家長劈頭蓋臉的命令更容易接受。

(5)那你決定怎麼做?

孩子已經明白了自己可以怎麼做,家長還要給孩子選擇:是做還是不做,或者選哪一種,讓孩子在明確後果的情況下做出決定。

家長往往教子心切,覺得孩子已經認識到錯誤了,趕緊讓他道歉或者認錯,下次才能長記性。其實不然,真的犯了錯的孩子即使明明知道自己錯了,也不能很快就承認,孩子也要面子,需要緩衝。

家長可以把幾種解決方法拎出來,一般情況下,孩子都會選擇對自己最有利的。但千萬不要因為孩子沒有選擇我們期望的那種而生氣,強迫孩子去改變。

家長不能言而無信,等孩子決定了再說不行,這樣孩子會對大人失去信任。尊重孩子的決定,鼓勵他勇敢去做,即使不是最佳的解決辦法,孩子也能從中獲得經驗和教訓。

(6)你希望我怎麼做?

家長除了幫孩子把關之外,還要及時給他提供幫助。所以當孩子提出要怎麼幫助他的時候,爸媽一定要積極支持!

也有的孩子膽子大,行動力強,他們更熱衷於自己去解決問題,不希望父母插手。家長也不需要過於擔心,乖乖聽話就好,有助於孩子的獨立自主。

每一次出現問題,就是一次檢驗的機會。孩子經過一次,就會積累一分經驗,爸爸媽媽不用每次都去幫助孩子,這樣反而不能讓孩子獨立,久而久之只會養成凡事都依賴父母的習慣,不利於孩子的成長。

有時候,孩子明明自己可以解決,家長卻站出來擅自替孩子做出判斷和決定,孩子就失去了鍛煉自己的機會。遇到難題不知所措,也就情有可原了!

當然,孩子出現偏差的時候,父母還是有責任及時拉一把,把孩子拉回正確的路上,這才是教育孩子的好方法!

(7)結果怎麼樣?是不是你想得那樣

事情解決了,但家長的任務還沒有完成。打鐵趁熱,趁孩子對事情的經過和結果還有印象,可以問問孩子:下次遇到同樣的事情,會怎麼解決?

爸爸媽媽這麼問,一是可以檢驗孩子經過事件有沒有自己的認識,二也可以讓孩子明確此類事件的處理方法,下一次可以自己解決。

多給孩子機會,反復幾次,孩子再遇到類似的事情,就能夠自己獨立解決了。

不要以為孩子還小,遇到事情找爸媽找老師很正常。其實,孩子很小的時候就已經能夠運用一些方式方法解決問題了,比如有人拿了自己的玩具,那他就去玩別人的,這就是一種方法——通過交換來解決問題。

自己參與了整個過程,孩子會有深刻的印象,也更能明白其中的道理,也就達到了教育的目的。

每個孩子都會犯錯,但不是每個家長都懂得怎麼去教育孩子。如果方式不對,不僅問題得不到解決,還可能會害了孩子!

打罵是下下之策,真的懂得教育的父母,一定是那些跟孩子講道理,跟孩子一起成長的!