生命的早期階段，大部分的男孩都是通過觸覺和肌肉運動知覺學習的。男孩天生就是適合去活動的，如果能自由地活動，而不是被迫坐下聽講，男孩們往往會學得更好。
這就是為什麼蒙特梭利式的幼兒園更適合男孩。他們可以觸摸和感受實際操控的方式，並且可以在一定的空間內自由移動，以他們自己的步調去探索。
不幸的是，幼兒園時我們讓男孩們通過觸摸並且感受事物來學習，現在我們更多地會說 “別碰” 或者 “把手放好”。現在男孩們更熟悉下面這樣的語句：
“好好坐著。”
“我需要你集中注意力。”
“我跟你說話的時候你要看著我的眼睛。”
“把腳放好。”
“這不是玩的時候。”
男孩的三種學習方式
在男孩的成長中，他們主要通過三種方式學習：視覺、空間和體驗。
然而，學校提供的往往是聽覺的、靜坐的和智力的學習。這種學習模式不只對男孩有害，對女孩也一樣。
美國兒科學會的一項研究表明，“自由而鬆散的玩耍” 是更加 “健康而重要” 的學習方式，可以讓孩子們達到主要的 “社會、情感和認知里程碑，同時也可以讓他們更好地應對壓力，變得更加堅韌” 。
在整天安靜地坐著聽講的環境裡，男孩們實際上是在不利於自己學習的環境裡接受教育。
視覺學習
百分之六十七的男孩是視覺學習者，這意味著他們傾向於從圖像、符號、照片、圖示、圖表等視覺模型中吸收訊息。換種說法，男孩的大腦在他們看到文字的時候更容易被激發，而女孩則傾向於對聽到的文字做出反應。
這對於教育男孩是十分重要的，因為研究表明，當孩子們被剝奪生動和慣常的感官體驗，他們的大腦會比同齡孩子的平均水平小20%到30%，並同時會出現認知水平的下降。
不管是在家裡還是在課堂上，他們都可以從圖標、圖解、投影和其他視覺刺激中學到很多東西。視覺學習的策略可以用於幫助男孩了解抽象的概念，向他們展示事物如何運轉，並且教會他們新的概念。
所以，對男孩來說，當他們開始發展他的道德觀時，電影和藝術總是十分有用的。
空間學習
男孩的大腦天生適合處理空間關係。男孩更容易在數學和科學方面獲得成功，這些科目包含了大量的問題解決、研究模型、實驗、等式關係探索等內容。
只要我們能夠設計出一個空間驅動任務作為教學方式，男孩們就會獲益。一個最好的例子是讓男孩建造一個仿製模型或者立體透視模型，而不是只讓他們寫一篇報告來完成作業。
男孩傾向於整體性的學習，而當他們被要求按照順序來學習的時候，就會感到困難。這就是為什麼男孩經常在閱讀、拼寫、基礎數學和書法等課程上出現問題。
這裡有一些建議來幫助空間學習的男孩們在學校和生活中獲得成功：
1、老師和家長們，當你給男孩介紹一個新的概念的時候，讓他們閉上眼睛在腦海中想像它的畫面。
2、教會男孩如何閉上眼睛，給每一個他讀到的音節在腦海中描繪畫面。
3、當男孩學習拼寫單詞的時候，讓他在腦海中用畫面描繪這個單詞，盡量把字母想像成狂野的圖畫；讓他們看著那些畫面，倒序拼寫每個單詞，如果他可以倒著拼，那麼他一定可以正著拼。
4、幫助他們用自己的想像力把一個課程或者學習設計得更加有趣。他能從一些訊息中歸納出圖表嗎？他能夠根據那些訊息畫一幅畫嗎？或者可不可以根據這些講個故事出來？
5、如果他記不住數學基礎知識（例如乘法表），讓他嘗試針對他覺得最難的地方畫一張畫。
6、幫助他在寫作文時列出大綱，建議他們用視覺的方式組織大綱。設想出一張思維地圖，或者畫一張畫，那樣會讓組織訊息更加容易。
體驗學習
男孩也會通過做事來學習。當他們被允許親自體驗、實踐一項任務、技巧或者概念，並且讓他們談論自己學到了什麼的時候，往往會學得更好。
通過這樣的方式，男孩成為體驗學習者。他們需要通過肌肉運動知覺的體驗來使自己集中精力。對於男孩來說，生活中的大部分課程需要親身體驗，而非被告知。
於年紀很小的孩子，角色扮演是一種非常有效的工具。
對於青少年，體驗學習是了解概念的一個關鍵方法。例如，男孩通過工作來學習金錢和財產的價值。如果你想教他們金錢的概念，需要讓他們工作、賺錢、存錢、花錢，這一切在他得到第一份工作之前要持續很長時間。
這裡有些建議幫助你的兒子參與到體驗學習當中：
1、到當地提供免費食物的流動食堂註冊，為人們提供服務。
2、參加市中心貧民區或者其他國家的宗教交流活動。
3、當你的朋友或者大家庭裡面的成員生病了，讓你的兒子跟你一起煮湯，並讓他帶給那個生病的人。
4、讓他為你選擇一個慈善機構，或者讓他參加一個慈善組織並為它募捐。
5、他第一次撒謊或者偷東西的時候，讓他承認錯誤、修正自己的錯誤，然後恢復關係。
6、在處理人際關係上，讓他和你一起寫電影或話劇劇本，或者組織一個遊戲或活動，然後一起表演它或者記錄它。
幫助男孩學習的10個建議
不管你的兒子是哪種學習模式，下面的一些建議都可以幫到你。
建議一、少說多做。
建議二、促進觸覺和動覺的學習。
在他們小時候，家裡要多準備些樂高玩具、林肯積木、磁力棒玩具、拼圖、石頭彈珠和其他一些用於建造的玩具。在他們長大以後，幫他們找到適合其年齡的玩具、遊戲、材料和其他輔助性事物，使他們能活躍地學習、體驗和創造。
一定要保證他們在家裡自己要有一個房間，有專門的、足夠大的空間來練習並且使用它的大肌肉運動技能。
建議三、給他制訂暑假計劃。
建議四、幫他獲得體驗。
建議五、全家一起看電影，並且輪流選擇想要看的電影。
看完電影后，花上十五分鐘到半個小時討論電影的內容。輪流選擇將會給你的兒子作出貢獻的機會，而討論電影的對話可以幫助他們把電影和視覺學習聯繫起來。
建議六：讓他參與活動。
讓男孩參加一個自己感興趣的組織，並為該組織服務一年。
建議七：使用提示卡片。
與其不停地嘮叨他們需要做的事情，不如嘗試把提示卡或者表格放在家裡的不同房間中。你只需要簡單地提醒他看看廚房或衛生間裡的卡片。
你可以因為他完成了任務而獎勵他，或者因為他沒有能完成清單上的事情而懲罰他。
建議八：讓他體驗順其自然的結果。
建議九：志願參與學校事務。
告訴孩子的老師，你願意幫助更多的男孩。例如，如果班裡即將開始一個關於埃及的學習單元，詢問老師是否需要自己給孩子們提供一套自製金字塔模型。
建議十、服務的榜樣。
讓你的兒子看到你很重視服務大眾，並願意花假期時間來做這些事情。