如何扭轉孩子的負面態度?看這幾幅漫畫吧,也許能有啟發!

文 | 成長樹

漫畫 | 《如何說孩子才會聽,怎麼聽孩子才肯說》

有時候,父母或許因為生氣,或許一時情急,有心或者無意的把孩子某方面缺點無限放大,說出了負面的話語。

比如「你簡直就是一個笨蛋!你就是愛挑食!你性格太內向了!」等等,給孩子貼上了一個負面標籤。

有時候,鄰居、老師或者其他人無意或者存心的一句話,比如「你家孩子真固執!這孩子就是坐不住!這孩子太小家子氣了!」等等,也隨意給孩子貼上了一個負面標籤

還有些時候,因為一直沒做好一件事,強烈的挫敗感也會讓孩子給自己貼上負面標籤:我就是學不好數學;我就是不擅長與人打交道;我就是沒有想像力等等。

這些負面標籤不僅影響到了孩子的感受,也影響到了孩子的行為,孩子可能真的就會禁錮到這個負面角色裡,往這些負面標籤的方向去成長。

怎樣才能幫孩子撕去這些負面標籤,幫孩子從這些負面角色裡面走出來呢?下邊一組漫畫也許會告訴我們最實用的技巧:

尋找機會

孩子看到一個全新的自己

尋找機會讓孩子看到一個全新的自己,關鍵就是:家長要去尋找和肯定孩子的優點,而不是指責和強化孩子的負面行為。

只要肯於、善於發現,孩子總有亮點值得被讚賞。

列舉孩子做好的一件事,對他進行鼓勵,告訴他你是能做到的;注意到孩子的一次進步,對他進行強化,你今天這樣做很好,沒有陷入到以前的錯誤中哦;甚至是孩子犯錯誤時,也不要太強化他的錯誤,而是去分析和讚賞他積極的補救措施…….

這一切都可以幫孩子扭轉態度,讓孩子看到全新的不同的自己,感受到不是活在以前父母親或者別人認為的那個舊角色裡面,知道原來我也可以!

創造機會
讓孩子另眼看待自己

創造機會讓孩子另眼看待自己,關鍵就是:家長主動的創造機會、提供方法,讓孩子能夠學著去做,去認識自己,讓孩子明白原來我可以這樣做,而且這樣我是可以成功的。

有時候孩子只是不知道怎麼去做,怎麼去改變。家長開動腦筋,從小的地方著手,給孩子提供方法、提供機會、幫助孩子,讓孩子經歷到成功的經驗,慢慢就能明白,原來這樣我就可以做到。

讓孩子無意中聽到

你對他的正面評價

無意中聽到別人的誇獎,甚是一種驚喜,對孩子來說更是如此。他會明白原來媽媽在對別人誇獎我啊,原來我做的這一件事情是好的啊,原來媽媽都記得啊。

無意中聽到的誇獎真誠度和可信度更高,所以帶來的衝擊更大,讓孩子更能看到自己的閃光點,強化自己的正面行為。

以身作則

想讓孩子成為什麼樣的人,父母就要先成為那樣的人,做榜樣給孩子看。

榜樣應該是具體的而不是空洞的,是孩子可以接納的而不是高不可攀的。

如果家長給孩子示範輸不起,僅僅告訴孩子說「你看我輸了都不生氣」,這樣的示範沒有意義。要讓孩子明白他的感受是正常的,是可以接納的,但是行為是需要克制的。「我也很想贏,我輸了也很難過,不過還是要祝賀你」這樣的示範才真實而有意義。

榜樣別忘了,必要時,不光要做還要講解給孩子聽。

記住孩子的那些特別時刻,

擇機鼓勵他

記住孩子那些具體的、真實的、做的好的時刻,等到他表現不好的時候,把那個時刻拿出來鼓勵他。

記得我小時候,父母給買了一輛自行車,別人很快都學會了,我學了一星期都沒學會。我想大概永遠都學不會了,特別沮喪。可是有一天,我竟然學會了,媽媽覺得我很棒。從那以後,每當我擔心學不會一樣東西的時候,媽媽都會說:學騎自行車你沒放棄,最後都能學會,這個你一定也會學會的。這句話一直都很讓我受用。

當孩子又按照原來方式行事時

表達你的感覺和期望

當孩子又按照原來的方式做出一些好像不好的事情時,家長要表達自己的感覺和期望,千萬要避免再次貼上標籤。

如果孩子一再改不了他的那個不好的行為時,家長也許會有點受挫,但是一定要克制自己,不要陷在壞的情緒裡頭,不要去強化孩子的負面行為,因為我們要做的不就是撕去孩子的負面標籤嗎?

幫助孩子從不同的角度認識自己確實不容易,但是,這也是身為父母最艱巨最必要的任務之一,因為如果連我們都做不到,還能指望誰呢?

美國著名兒童學家阿黛爾.法伯說:「永遠都不要低估了你的話,對一個孩子一生的影響力。」

對孩子來講,任何時候都有成長的空間和改變的潛力,關鍵是父母要用心掌握技巧,並積極運用到現實生活中。