文／攝：筱琳子
我家寶貝何其有幸，打從呱呱落地至步入兩歲以前，都由兩個媽媽輪流帶著。後來小人兒越來越調皮，媽媽年紀已大，照顧起來分外吃力；而婆婆亦因另一個孫子的降臨，而務必待在老家當全職保姆。
因此，我和他爸幾經掙扎，終於決定把他送往幼兒園。由於擔心他難以適應幼兒園生活，暫且選擇讓他上三天制（星期一至星期三）。
剛開始的時候，他非常期待上學。
可能待在家裡太悶了，性格好動的他，即使家裡有成堆的玩具和精彩的卡通片，對他而言卻始終意猶未盡。
學校的大草地、秋千、滑梯，以及各式各樣趣味盎然的戶外活動，任他奔跑盡情玩樂，這才過癮嘛！
『風平浪靜』的日子大概維持了好幾個月。接下來每逢週末到了尾聲，寶貝就開始『碎碎念』，說什麼 「不要上學啦，要和爸爸媽媽一起」之類的話。原來 Monday Blue 不是大人才有的專利呢！
我想，準是因為週末過於頻密的家庭活動，讓他在『邁入』週一的時候難以收拾心情，因故不肯上學吧？
只知道每回把他交到老師手中要說再見的時候，他要不喊個聲嘶力竭，要不哭得肝腸寸斷。不僅把我的衣角扯得近乎破裂，也把他爸的衣襟哭得濕透了。
我們從納悶不已到憂心忡忡：學校是否發生了一些不愉快的事，而身為家長的我們被蒙在鼓裡？
後來向老師了解後才知道，其實真的沒什麼「不為人知」的秘密，只是寶貝有了分離焦慮(Separation Anxiety)。他漸漸長大了，懂事了。
以前剛來報到的時候，緊湊的『學習玩樂』時段輕易將他滿足。現在的他，慢慢覺得和爸爸媽媽分離是件多麽令人難受的事。他是擔心我們忘了來接他？還是把他拋下自個兒玩樂去了？
也許我們平時都寵著他，如此緊密的親子連結卻令『說再見』成了項艱巨的功課。故此，耍賴不依，嚎啕大哭成了他尋求慰藉的唯一出口，是吧？
我們著實過了一段非常折騰的日子。老師曾建議我們「放下，離開」，但這不就相等於扔下就走？殘忍還是其次，我個人覺得這絕非良策。
有時候，我們真的狠下心腸做了，事後卻又愧疚不已。就這樣，週一上學成了我們家三口的夢魘，週三放學則成了我們最期待的一天。
後來我靜下心想，寶貝從小就很知性，常常把他『扔』下偷偷離去，久而久之不就在他心底形成一道難以磨滅的陰影嗎？如此一來他不就越來越抗拒上學嗎？
於是，我們試著以積極樂觀的『安慰法』哄勸他上學，一再告訴他把拔馬麻絕對不是拋下他獨自去玩樂，而是為了工作而暫時離開他：「到了放學時間就一定準時把你接回家哦！」
偶爾我們也試著轉移他的注意力，讓他漸漸融入學校的生活，結識更多的朋友，開啟他愉快的情緒體驗。慢慢的，小小人兒好像也豁然開朗了。
當他揮著小手向我們說再見的時候，還是會有點半信半疑：「放學後把拔馬麻就來接我了哦？」當我們頻頻點頭說是，再和他相擁吻別後，他這才放下心頭大石，蹦蹦跳跳地跟著老師走開了。
我們終於又回到當初笑說再見的時候。這個小插曲不過是育兒路上其中一個小小的考驗而已，今後的挑戰還多著哪！
我親愛的寶貝，漫漫人生路，往後的每一道再見，也許都蘊含著厚重而意義深遠的生命哲學。如何『從容』道別，更是門學問呢！
可是此時此刻的我又何必太憂心呢？反正一切自有安排，好好享受當下再說吧！
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作者筱琳子簡介
．雜誌撰稿人
．2014 年馬來西亞講華語活動徵文比賽特優獎
．2015 年福聯會婦女組全國徵文比賽冠軍
．2015 年馬鳴菩薩文學獎入圍
．愛,四面八方 . 愛旅遊 (AI FM 嘉賓)
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