家有二寶，爸媽如何平衡對兩個孩子的愛？

「其實不是故意的，但經常不小心就會偏向小的。」駱媽媽有兩個孩子，老大是女孩，老二是男孩。「人總會習慣性地讓大孩子讓著小孩子，而這會讓大孩子感到很多委屈。」

駱媽媽表示，比如吃飯的時候，老大已上小學，老二還沒上幼兒園，所以肯定是要忙著餵小的，大孩子自己吃，吃多吃少有時候就顧不上了；出去玩的時候，大人也是抱小的多；而最要命的是兩個孩子在一起會有爭搶，大人總是習慣性地叫老大讓老二。

「其實想想大女兒也還是孩子，如果不是因為生了小兒子，這所有的愛本來都是她的，想到這裡我就會覺得對老大有些愧疚。」

「現在總有人羨慕我們兒女雙全，卻不知道我們生兩個的壓力有多大。」80後何爸爸苦笑著說，「現在和父母那一代兄弟姐妹多可不一樣。以前只要能養活就行了，現在最大的壓力來自於能否給孩子好的教育和陪伴。」

何爸爸的大女兒現在上四年級，小兒子才一年級。「兩個孩子要上學，你想想，從早上起來跟打仗一樣，到晚上回來輔導作業，所有的任務都是雙倍的。其實，在我們心裡，兩個孩子都一樣愛，可是孩子們並不這麼想。我們不想任何一個受委屈，但往往力不從心。」

生了老大過多久才適合生老二呢？江蘇省家庭教育研究會常務理事金利波老師認為，兩個孩子間隔4—6歲最合適。

「這是有科學依據的。」金老師認為，首先孩子0—3歲是情感依戀建立期，這段時間特別需要媽媽的陪伴，以和媽媽建立親密關係，「如果這段時間媽媽有了第二個寶寶，肯定無法專心地照顧其中一個。」

其次，兩個孩子間隔4—6歲，相互競爭感不會過於強烈，「間隔過短，兩個孩子常會互相比較，容易有從眾心理。最常見的是搶玩具，甚至搶媽媽。老大說這是我的媽媽，老二說是我媽媽。」

而年齡相隔過大，兩個孩子之間會有疏遠感，玩不到一塊。「從孩子身心健康考慮，4—6歲的年齡差較合適。」

金老師認為，「鬧情緒」的老大出現在各個年齡段。前不久，金老師碰到一位厭學的初三女生，「快中考了，不肯上學了，把媽媽急壞了。」

聊了幾次，女孩三緘其口，在金老師耐心地勸導下，女孩才說出心事，「去年11月份，妹妹出生了，媽媽不再關心我了。」為了重新獲得媽媽的關注，這個女孩想到不去上學。

「其實有兩個寶寶的家庭，兩個孩子會相互模仿、相互影響。」比如大孩子生活習慣好、認真學習，會給小的樹立榜樣，「小的孩子的成績一般不會差。」

如果大孩子在家庭中總受委屈，小的孩子容易出現煩躁、哭鬧的情緒，逐漸演化到兩個孩子間相互不容。

「兩個孩子如何相處，關鍵看家長如何引導，家長公平對待兩個孩子，不要給老大造成情緒的喪失感，另外要積極引導老大樹立榜樣的力量。」

王媽媽的小女兒今年上幼兒園大班，大女兒上小學四年級。「兩個女兒也時常拌嘴甚至打架，小女兒愛告狀，大女兒說我們偏心。」

如果媽媽置身事外，「你們倆的事情自己解決。」這時小女兒沒了撐腰的，兩人鬧點小脾氣很快就和好了。

「小女兒出生後，串門的親戚朋友一個個猛誇寶寶長得漂亮。大女兒非常失落，見到妹妹從以前很開心，慢慢變得排斥。」一位大班孩子的媽媽分享了自己的經驗，「如果有媽媽想二胎，一定記得和親友打招呼，上門探望新生兒時，別冷落了大孩子。」

有時父母為避免孩子爭奪玩具，同款玩具會買兩件。其實父母應該讓孩子藉著互相分享玩具的時機，懂得體諒別人的需要，從而獲得與人分享的喜悅。

反之可能會讓孩子建立起「楚河漢界」的觀念，不懂得分享的重要，令孩子間關係疏遠。

「誰乖就愛誰」會向孩子灌輸「愛是有條件」的錯誤觀念。長輩這樣的心態，會在不知不覺間加劇孩子們的競爭，為了爭取長輩的愛，遮掩自己的真性情，以各種方法來取悅長輩。

一些自信不足的孩子往往會認為長輩的愛不可靠，愈加自卑。

這種命令式的吩咐，只會令孩子反感。即使孩子陪弟弟妹妹一起玩，也未必出自真心。

相反，年長的孩子會覺得父母只顧及其他孩子的感受，卻不理會自己，讓大孩子感覺失落，這樣無形中還可能加深兄弟姐妹間的隔膜。