媽媽是否經常聽到孩子說：「媽媽快來看我今天拉的便便，形狀怎麼樣？」，「這一坨好像屎啊」…….
你的孩子有沒有經常對尿、屎、屁感興趣呢？
當孩子說」屎尿屁「，那是他在找樂子
童丫丫從五歲以後，經常對屎、尿、屁感興趣，有時過份時，每幾句話都離不開這些東東，有時吃著飯她就會說：”媽媽，你看這個黑黑的像不像小鳥屎”、”媽媽，剛才放的屁會不會把內褲崩爛而且帶著屎”、”這個怎麼這麼像尿類”、”我不吃這個，有一股屎味”，”蒼蠅為什麼喜歡圍著屎”，有時竟然摳摳屁屁自己再聞聞，很陶醉…..
瞬間凌亂了有沒有？蒼天啊，我這是養個女兒嗎？
想問當時我是什麼表情嗎？臉上三條線加流汗！怒斥紅臉加把刀！抓狂咧嘴呲著牙…..
好吧，我到底要看看你為啥要這樣。
對於這種瘋狂的話語，眾位爸媽們是什麼態度呢？閉嘴、不許再說、小心我打你、你這孩子跟誰學的…..
在日常生活中，當孩子們發現，一旦開始說”小雞雞”、”大波波”、”便便”、”屁屁”這些詞的時候，大人們就會反應劇烈。這本身的好玩程度，遠遠大於他們本身對”屎尿屁”的興趣。
是啊，那麼威嚴的爸爸和溫柔的媽媽，還有叔叔阿姨，一聽到這些就變得”很不好意思”，這真是”太有意思了！”
如何應對孩子最愛的「屎、尿、屁」？
專家們早就發現，孩子們”屎尿屁”的趣味，全世界都有，這是孩子開始認識自己身體的必然經過的一個階段，所以家長大可不必為此焦慮。
從”孩子已經開始對事物產生好奇”的角度看，這更是一個好事情，家長們正可以藉此良機，和孩子一起展開學習，引導孩子正確地認識各種事物。
1好玩的事情，不妨做一做
“不要再說屁了！”“不！”“以後再說就懲罰你！”“就不”…………
是的，孩子就是這樣的。如果他自己還沒有認識到哪些事情為什麼必須做，那麼，他往往會反著來！解決的方法是什麼呢？
在安全、合理的範圍內，讓他自己去體驗——沒有任何一個小孩，會真的餓著肚子不吃飯。跟屎尿屁一脈相承的，是孩子熱衷於嘗試一些家長看起來比較噁心的事情。譬如，挖鼻屎、吃耳屎、摳爸爸的眼屎、用腳趾頭鑽爸爸的鼻孔、女孩站著尿尿、在浴缸裡放屁……
對於這些方式，家長們不用一味的去阻止，那反而會激發起他們的興趣。如果不是特別危險的事情，讓他們去嘗試下，一般小孩子發現不那麼好玩、好吃，爸爸媽媽也不為此激動的話，小孩子往往自己就停止下來了。
2屎尿屁，隨便看！
對孩子生理教育，在中國歷來是一門難題。但這個問題又非常的重要，如果只是一味迴避，後面的危害會非常大。
所以，所有的家長朋友們都認真、平靜、科學地對待，用一些好的繪本、圖書、故事來一起學習，是一個很不錯的方法。
跟前面講的那個事例一樣，小朋友對”屎尿屁”本身的興趣，並沒有對”大人的反應”的興趣更大。家長如果坦然地面對這些話題，帶著小朋友自己去選繪本的時候，發現他們並不是那麼喜歡看”便便書”。
當然，如果家長先設立了規矩：這些書不許看！那麼，孩子反而會專門找來看！
唉，孩子們就是這麼古怪，也因此而那麼有趣，不是嗎？對待”屎尿屁”愛好的應對，就是帶他一起看”便便書”。
《大便書》
《大便書》是一本藉由繪畫了解便便的健康叢書。以插畫家寄藤文平的風趣圖文，融合”寄生蟲博士”藤田纮一郎專業獨到的醫學見解，在愉悅驚喜的閱讀中認識便便的生成環境、反思對便便的定義及誤解，重新正視便便在生活中的重要性。無論對人類身體或地球環境，都將有更多不同以往的體會。
《大便書》真正樂此不疲地談論”屎”本身，生動的文字配上活潑可愛的漫畫，深入淺出地闡述了人體消化的過程；大便的形成；不同顏色、形狀、氣味的大便意味著什麼以及攝取不同的食物時大便里細菌的比例如何等問題，真正做到了寓教於樂。
總之，這是一本借屎談健康的書，有必要推薦給每一個人，尤其是孩子們閱讀。讓大家，從小開始，從”屎”開始，關心自己的身體，”邁向優質便便的幸福生活”。
《是誰嗯嗯在我的頭上》
這本書相信很多孩子家都有，據說還獲過安徒生獎，曾經有一段時間，我家兒子對它愛不釋手，每天都要看一遍。
倒霉的小鼴鼠在鑽出洞時被人拉了一泡”嗯嗯”在頭上。於是氣呼呼的小鼴鼠開始了調查之旅，每個動物問過來，小動物們為了表示自己是清白的，紛紛現場拉一泡。
這個過程讓我們了解到不同動物的大便形狀大小都是不一樣的……最後多虧了糞便專家蒼蠅的幫忙，小鼴鼠找到了始作俑者。
帶點懸疑的故事，讓孩子們看得入迷，畫中小鼴鼠的表情從最初的火冒三丈到中間的若有所思再到最後”泄糞”後的輕鬆快樂，刻畫得入木三分。
難怪，很多香港、台灣的家庭和學校，都會把這本書當做”便便”學習書。
《貓太噼哩噗嚕在海裡》
這個故事是說貓太在大魚卡米特肚子裡的生活，其中變成屎才能離開卡米特的奇異設想更是讓孩子笑個不停。
卡米特的肚子是一個快樂的世界，那裡有世界各地的朋友、豐富的美食、仿佛永不停歇的宴會。它雖然可以給人無盡的歡樂，卻也容易讓人沉溺其中。
最終，貓太還是決定離開卡米特。或許像貓太那樣，躺在自己的小船裡偶爾想想卡米特上的生活，卻並不一定要身在其中，才是平凡生活的真正樂趣吧。
雖然孩子們對於這個道理不知道能體會到多少，但這個故事本身足夠有趣，最後貓太說的那句”變-成-屎-吧！噗！”更會讓孩子開心了很久。
《臭巴巴》
當小兔子穿上斗篷，戴上面具，就變成了超人兔。這套超人兔系列共有三本：《臭巴巴》、《超人兔》、《我不要去幼兒園》。
其中，孩子們對《臭巴巴》絕對會有認同感，因為原來不是只有自己喜歡說這樣的話，小兔子也愛說———”臭baba”。
小兔子一開口只會說一句話——臭baba，最後被大灰狼吃掉，竟然會從狼肚子裡發出”臭baba”的聲音。
最後被醫生爸爸從狼肚子裡救出來，被救出的小兔子開口說的詞卻是”屎球球”。
講的時候，媽媽們可以捂上自己的嘴巴，說”臭baba”，模仿隔肚皮說話的感覺，小朋友們會覺得更加有趣。
《皮皮放屁屁》
小青蛙皮皮遇到一個問題，他忍不住要放屁屁。他的妹妹覺得很好玩，但是他的爸媽和老師卻不高興。
醫生說這只是肚子裡有臭氣，慢慢會好起來。可惜的是，好得太慢了。 皮皮設法忍住放屁，結果更糟：他的肚子膨脹得像個氣球，帶著他飄向高空……
漫畫風格的插畫，以及逗笑的文字，敘述皮皮一家人學到一個道理：放屁受人取笑，總比忍住不放而痛苦不堪好得多！
更多推薦：
科普圖書《便便哪兒去了》一本講”便便處理”的圖書，從馬桶到化糞池，到工廠的過程，基本滿足了小朋友對這方面的好奇。
英國的繪本《”髒”男孩波迪》，就是塑造了一個愛挖鼻屎，收集跳蚤的小男孩的成長故事。
和孩子一起做屎巴巴
既然愛大便，我們就乾脆來做一坨”可以吃的便便”。
做之前，我們可以先告訴孩子便便的形成，是由食物殘渣和細菌的屍體以糞便的形式聚在一起，或者用通俗的話叫作”屎”…..
準備材料：
一個碗、湯勺、甜玉米罐頭、橄欖油、吃甜品用的小勺、給你當助用的大人、茶匙、一袋用來做巧克力海綿蛋糕的原料。
製作過程：
1.做這個實驗前先去洗手。
2.舀滿滿一湯勺巧克力蛋糕原料放進碗裡，往上面倒一茶匙油。把混合物攪拌成褐色泥漿狀的可愛模樣。
3.往裡頭加一小勺甜玉米。（小朋友應該讓大人幫忙打開罐頭，否則會有被切傷的危險，那可不好玩）
4.再加一小勺巧克力蛋糕原料，繼續攪拌，你希望自己的便便有多乾，就一直把你的便便混合物攪拌到多乾。
5.為了防止黏勺子，要順著茶匙背面倒一點點橄欖油，然後把混合物壓成美妙的一團一團大便的形狀。
邪惡的點子：
去嚇嚇小朋友，給他演示吃大便。吃一大口，還張開嘴讓家裡人瞧瞧，然後欣賞他們的表情吧…
再詳細解剖一下屎巴巴！
大便是種討人喜歡的混合物，裡面有死細菌，死細胞（也有一些活細菌）和身體消化不了的食物殘渣。
你自制的便便遠沒有那麼多細菌，不過倒確實有些玉米的皮——一種你消化不了的食物（這就是為什麼它們會出現在真正的大便裡）。
你的自制便便那令人惡心的光澤來自橄欖油——在真正的大便裡，光澤來自從腸子裡帶過來的脂肪和黏液。
喜歡吧？（小編己經不行了，吐暈在廁所…..）
和孩子一起觀察屎巴巴
既然孩子對便便那麼感興趣，那麼就讓他每天仔細的觀察自己的大便，這樣是不是更有意思，還能不白白地被”薰臭”一回，教他從大便形狀來判斷健康：
便便的形狀：
1. 香蕉狀：如果每天排出這樣的大便，說明您的腸道是健康的。
2. 塊狀：這說明大便中水分含量很少，排便吃力。經常排這種便一般預示腸內出現病變，如各種炎症，有時甚至是癌。
3. 泥狀：這表示腸內已經積滿了宿便，腸道運動受到了極大的阻礙，長期下去有可能營養不良，進而導致很多種疾病。
4. 水狀：這種大便非常危險，它通常是一些惡性疾病的徵兆，腸道運動幾乎停滯，食物和水被原封不動的排泄出來。
5. 硬邦邦狀：說明體內水分缺乏，腸道運動不太舒暢，這樣的大便極易成為各種疾病的根源。
6. 半鏈狀：大便中水分多，說明腸不能充分吸收水分，對營養物質也不能很好的吸收。
便便的顏色：
孩子還不知道便便的顏色還有好多種吧，不光是黃黃的「金便便」，還有褐色、黑色、紅色…是不是很新奇？好好觀察一下看看都有什麼顏色吧，但這些顏色會反映出人體的健康問題。
褐色：正常顏色，膽汁中的鐵元素與其他化學物帶來的顏色。膽汁是來自肝臟的一種黃顏色的消化液。
黑色：腸道出血或吃了太多甘草糖也會造成黑色。
綠色：病人吃了太多綠葉菠菜，剛出生的小寶寶也會拉出綠色的糞便。
灰色：病人的肝臟或許有問題。
紅色：病人吃了太多番茄。
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