親子繪本閱讀，不是讀越多就越好，爸媽你準備好了嗎？（附帶《猜猜我有多愛你》繪本賞析）

昨天一位好友問我：最近和孩子讀什麼繪本，她可以借鑒一下，和孩子一起讀讀。

我跟她大概說了幾本，她回我說：「這些都讀過了啊，有沒有新的？」我回她：「我說的這些也都是和孩子讀過不少遍的，親子閱讀的重點不在於要讀多少，而是是否將閱讀的本質實現了，是否讓閱讀發揮到了最佳……」

其實，現在的繪本數不勝數，可是真正懂得和孩子進行親子閱讀的爸媽會知道：孩子對於繪本的數量並不會太要求，他們反而會更願意把自己喜歡的繪本要求讀很多遍。

如果你不太理解，回想一下我們自己的童年，是否會喜歡反覆的閱讀同一本小人書或童話書？是否有纏著某一個人反覆講同一個故事給自己聽的經歷？

我家附近有一個專門服務幼兒的公益社區性活動中心，他們會不定期的組織一些繪本閱讀活動，我帶孩子去參加過幾次，現場我發現很多家長都滿重視並培養孩子從小開始閱讀繪本。

的確，閱讀能夠影響孩子的一生。為孩子打開閱讀之門，培養早期閱讀的能力，能為他們的終身學習打下基礎。而培養幼兒的早期閱讀能力很重要的一個途徑，就是繪本閱讀。

因為幼兒可以藉由繪本進入自身的內心世界，是認識自己、認識世界的「窗口」，是寄托情感的精神之所。同時借助繪本，幼兒還可以釋放自己的情感，滿足心理發展的需要，促進其他方面的發展。

可能有些爸媽會疑問：對於年齡還很小的寶寶，在還不認識字的情況下，怎麼跟他們進行繪本的親子閱讀呢？其實這個一點都不難，朗讀給寶寶聽就是一種與寶寶閱讀的好方式。

從寶寶很小的時候開始朗讀，是有很多好處的：

能為寶寶今後學習閱讀打下堅實的基礎，從爸媽的朗讀聲中，寶寶會形成聲音記憶，能為今後主動閱讀鋪平道路。

在長期養成的朗讀習慣中，寶寶會慢慢地注意到語言中所蘊涵的知識，特別是配有插圖的繪本，最適合年齡小的寶寶傾聽和觀賞。

還可以訓練寶寶的手眼協調能力，慢慢地學會看圖畫，一頁結束後，可以引導寶寶自己去翻頁。

對於年齡較大的孩子，尤其是已經上學了，其實繪本閱讀也一樣有意義，尤其在拉近親子關係方面。

這時候的繪本閱讀形式可以多樣化，朗讀、排成話劇式表演等，都是可以的。重點在於這些形式是我們和孩子共商，並都很喜歡、很享受的。

昨天和好友聊完之後，晚上和我家寶貝打算讀讀書，我問她：今天想讀哪一本？寶貝歪著腦袋想了想，自己從書架上挑出一本，還是那本我們比較喜歡的繪本《猜猜我有多愛你》。

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所以下面就和大家一起分享一下吧，也許你也早已和孩子讀過，也許你聽過但還未讀過，也許你從未聽說過…正好馬上就是週末了，不如來給孩子講講這個故事吧！

書名：《猜猜我有多愛你》

作者：山姆．麥克布雷尼/文，安妮塔．婕朗/圖

出版社：上誼文化公司（台灣）、少年兒童出版社（大陸）

聲明：本文文字部分為微信公眾號育兒心理原創，圖片來自繪本《猜猜我有多愛你》。未經授權不得轉載。

來源

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