孩子六歲前繪畫不能「教」出來

★不懂美術能教孩子美術嗎?

這讓我想起一個故事:一位農民,不識字,但他很想讓孩子們學習成才。每天都會拿一本書看,孩子們看到爸爸每天看書看報,也養成了每天看書學習的習慣。有一天,他們發現父親把書拿倒了,原來父親並不識字。

教育不在於你有多少知識,而在於我們的方法。

你能不能引導孩子學美術,取決於孩子是不是那塊料。

所以想引導孩子學美術,應當先考慮以下問題:

◎堅定信心。

你的孩子適合學美術嗎?一定適合。視覺、大腦和手的協調是人的能力,感受世界更是人類的天賦。從孩子們第一次會拿東西,他們就開始嘗試繪畫了。繪畫是人類最普遍的文化天賦。孩子們天生都是藝術家。

◎保護天賦。

很多人問:「天生都是藝術家,為什麼我不會畫畫?」能成為藝術家,甚至能理解藝術的都很難。即便是在藝術圈裡,眾多美術院校出來的人,都不能成為藝術家。因為在教育和自身發展過程中,天賦會被逐漸磨滅。因此,在整個美術教育過程中,保護孩子們的天賦是重要的開始。

◎正確引導。

正確引導的核心就是如何幫助孩子最大程度地保護他們的天賦。包括保護他們的信心、觀察力、思考力。人類天賦被磨滅有教育的原因,也有生理發展和社會發展的原因。

在適當的時候,給予適當的幫助和教育,是讓這種天賦發展的重要條件。

◎提供條件。

好的土壤才能培養出好苗子。你應該給孩子優秀的藝術老師、充足的畫材、大量印刷精美的畫冊、全世界頂尖美術館的參觀機會、去世界藝術之都居留。

我完全不能給孩子這些,應該放棄嗎?當然不是!你可以給孩子最重要的條件就是你自己和這個世界。

和孩子們一起欣賞和體驗周圍的世界,當你看到一朵小花,可以讚美它的生命力,當你看到傍晚的彩霞,可以讚美自然的壯觀。你可以不是詩人或藝術家,也可能沒有那麼強烈的感受。但只要簡單的表達,就可以讓孩子和你一起愛上美的世界。

你能夠理解和貫徹上面這幾點,就有可能成為一個藝術家或者鑒賞家的家長。

★美術要學什麼?

大多數人會將美術課等同於畫畫,甚至將畫畫等同於藝術修養。

美術教育不等同「畫畫」。

美術是思想的視覺展示方式,你可以將畫畫理解成為一門技術,美術的關鍵就是學會如何將技術和思想融合為一體。在整個學習過程中,尋找想表達的思想是最重要的,其次才是表達的技術問題。

這其實就是內容和形式的問題,如何找到內容,是美術學習的第一個重點。這個內容可以是有意識的思考和無意識的感受。

人的不同階段,不同環境,不同性別,不同時間都可能不同。學習美術的目的就是學會敏感地找到這些內容,這可以暫時稱之為「靈感」。

★孩子在不同階段的不同「內容」

3歲以下:喜歡畫圈狀或反覆的線條。

3—6歲:喜歡畫模糊但精煉的造型,此前都是天生的藝術靈性階段。

7—8歲:孩子失去了天生的靈性,開始進入繪畫痛苦期,他們開始能夠認真觀察事物,希望最大限度去模仿客觀真實。

14歲以後:如果孩子還能保持藝術天分,他們開始主動思考,將美術真正藝術化,加入自己的主觀內容。

美術教育要做的是根據孩子的不同階段,使用不同的教育方法,讓他們學會找到和專注於自己的內容,並將這種內容延展。

孩子的發展有其自然過程,不需要過多干涉。在整個過程中,教育者應僅僅是組織者、觀察者和幫助者。

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