暑假,讓孩子養成這 6 個好習慣!

1.做計劃的習慣

幼兒園高年齡段或小學階段的孩子,都需要培養這個習慣。規劃好假期時間,安排具體的學習時段。

比如,外出旅行期間讀什麼書,大概讀多少。在家時每天做多少暑假作業、具體做什麼,列出學習計劃表。每天要做的事情可以分為必須要做的、機動完成的,完成的事件可以用「√」標記,激勵自己。

如果當天因有重要的事情沒完成必須要做的,就順延到第二天補上,機動事件可以酌情完成。

計劃要留出足夠的餘地,孩子努力一下就可以完成,難度不要太高。沒有順利完成計劃時,不要過多指責孩子。

制定計劃是為了更好地進行時間管理,強化行為效率,如果成為一個印證失敗的例子,打擊孩子做事情的信心和積極性,就得不償失了。

家長也不要過分監管孩子的一舉一動,像個考官一樣檢查所謂的計劃完成情況。

2.專注的習慣

許多孩子注意力容易分散,做什麼事情都是3分鐘熱度。這是因為沒有培養起專注的好習慣。

提醒家長,孩子學習時,最好不要去打擾,比如送杯水、看看學習情況、說句話等要少做。

另外,書房要布置得簡單有序,不要放擺件、玩偶等容易分散注意力的物品。孩子的學習桌上,最好視線之內不要有太多雜物,或者在開始學習之前收拾好。

也可以定個鬧鐘,15分鐘之內專心學習,不說話、不喝水或吃東西、不亂動,時間結束後才可以隨意活動。

3.朗讀的習慣

一日之計在於晨。帶有感情的大聲朗讀不僅可以培養閱讀興趣,還可以鍛煉口部肌肉及大腦協調性,訓練了演講表達能力,一舉多得。

低齡兒童可以每天早晨讀讀拼音、詞語,認識漢字的可以讀簡單的文章。大些的孩子可以讀小說、詩歌等,內容選自己感興趣的。

朗讀時,自然站立,兩腳與肩同寬,聲音適當放大,字正腔圓,注意斷句重音等,帶有感情地讀出文章的意境來。注意朗讀時間不要太長,以孩子喜歡的程度為準。

4.寫讀書筆記的習慣

會寫字的孩子,可有意識地培養寫讀書筆記的習慣。家長也可以和孩子討論讀後的感受,培養從不同角度看問題,獨立思考,真實表達的習慣。

比如,小朋友讀的某一篇兒童文學作品,可以寫出主人公的性格特點,他喜歡的特質和不喜歡的特質,如果他就是主人公,在某些場景下會怎麼做等。家長平時也可以和孩子討論這些內容。

5.寫日記或總結的習慣

竹子是中空的,卻可以長得很高,那是因為它每成長一步就「做一個小結」,每一個竹節可以很好地承上啟下支撐起竹子的高度。

人也一樣,那些善於總結的人,總能從自己的言行中,找出閃光點和需要修正的地方,讓第二天更從容。晚上寫日記或總結也是對事件的梳理和情緒的宣洩,能減少負面情緒。

6.預習和復習的習慣

回歸到書本知識,可以引導孩子進行預習,對相關內容進行瀏覽和略讀,並分享具體的心得、感受。對之前的學習內容進行復習,如果有新的感受也要記下來。

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