10個最值得和孩子一起做的暑假作業題(選自美國一年級作業)

作者:逃逃美學

居美華人逃媽,用筆記錄兒子在美學習生活點滴,用媽媽的視角去觀察和思考東西方教育的不同和大同。

暑假對於孩子們來說,是個快樂多彩的季節,但很多家長卻反映,由於沒時間安排旅行,孩子都變成了宅男宅女,除了賴在床上睡懶覺,就是宅在家裡看電視、玩 iPad 、吃零食……

於是有讀者朋友問我,美國孩子的暑假是怎麼過的。其實,暑假對於美國孩子來說意味著最輕鬆的時刻,作業很少但都很有趣,例如完成一篇「如果你是俄亥俄州的行政長官,你會如何安排下一年度的財務」的論文。

下面是我從逃逃的作業中選出來的10道最有意思的題目,家長和孩子可以一起來動動腦哦!


腳踏實地型

1.Create a map that includes your house and your school. Be sure toinclude a Key that explains the symbols that you use.

畫一幅包含你家和學校的地圖,記得加上圖示。

在美國社會研究課上,繪制地圖是個重要課程內容,一般從5、6歲開始就可以嘗試。平時我們也可以多引導孩子,例如將每天的城市天氣預報和地圖聯繫起來,旅行時讓孩子看地圖上的路線等。

2.Research an animal at school. See if you can find out new information at home, on the internet or a book about your animal. Write down any new facts that you learned in your search.

研究一種動物,試下從家裡,網路或者書籍找到更多這種動物的信息,把它們寫下來。

捉過蟲子的人都知道,當你捉到它的時候,它正在急急忙忙沿著地爬行,卻又是在慢慢吞吞地蠕動身軀……對孩子來說,觀察一種動物,甚至和它們打交道是件非常有趣的事,同時,這又是一種很有價值的教育方式,能讓他們在熱切的好奇心下,盡可能地去探索這個奇妙的世界。

3.Write a letter to a friend, describing how to make your favorite sandwich. Don’t forget to use transitional words. (For example ­first, next, then & last)

給你朋友寫一封信,描述下怎麼做你最喜歡吃的三明治(當然可以改成最喜歡吃的一道菜),別忘了用上這些詞,先,接著,然後,最後。

在暑假給好友寫一封信,還要描述怎麼做最喜歡吃的一道菜,想想就挺有意思的,不僅可以增進小朋友之間的友誼,還能培養孩子平時觀察和記錄的能力,「先,接著,然後,最後」這幾個詞非常鍛煉孩子的邏輯思維能力和條理性,不妨平時多用用哦!

4.Take a learning walk inside and outside of your house. Make a list ofthings that are made of soil/rock and water. And talk about why these items are useful. (For example ­ bricks are used to build a house.)

在家裡家外走一走,列出所有用泥土/石頭/水做成的東西,說說為什麼這些東西有用。(比如,磚頭可以用來蓋房子)

很明顯,這是一道培養孩子歸納能力的題。世界上的萬事萬物,都可以按某種屬性歸屬於一定的門類,歸類的結果,既可使知識系統化,更有利於發展孩子的概括能力。

如果帶他到家附近走走,就會發現很多平時忽略的細節,例如階梯是石頭做的,小路上有碎石,雕像也是石頭雕刻的……最後得出,石頭用處很多,而且非常堅硬。

5.Find and make a list of the items that you recycle in your house. Explain how recycling helps the Earth.

把家裡所有可回收的物品列個清單,解釋一下為什麼回收物品有益於地球環境保護。

垃圾是放錯了地方的財富,這句話在物質資源過剩的今天意義尤其重大。美國從幼兒園開始,就會教孩子們分辨哪些是可回收垃圾,哪些是不可回收垃圾,可見他們對垃圾回收利用的重視程度。

此外,再讓孩子想想,為什麼回收物品有益於地球環境保護?可以從中了解地球資源、能量轉化等知識哦!


天馬行空型

6.If you could talk to trees, what do you think they might say ? Create a conversation between you and a tree.

如果你能跟一棵樹說話,你會說什麼? 設計一段你和樹的對話。

學會說話,是孩子成長過程中必須學會的事,為什麼要與一顆樹說話呢?不僅僅是因為樹只能傾聽不能回問,還因為在這個過程中,孩子可以把自己心底私藏的小秘密毫不保留的都說出來,找到傾聽的對象,並感受大樹那種寵辱不驚地面對一切,不慍不火的性情。

推薦大家可以和孩子讀一本書《愛心樹》,英文版叫《The giving tree》。我和逃逃一起讀過,很內涵,很感動。

7.How would the game of soccer be different if the ball was shaped like a cube.

假如足球是方的,足球賽會有什麼不同。

這道題可真是需要你和孩子一起動腦了,如果足球是方的,它會不會變成另一種遊戲?比如手球。如果遊戲不變,依然用來踢,那麼規則會變成什麼樣?或者親自到草坪上試試,如何將方形的物體踢出漂亮的弧度……太多想像空間了~

8.If people could not see colors, how would traffic lights work? Design a traffic system that does not rely on colors.

如果人們分辨不出顏色,交通號誌燈該怎麼設計,設計一套不依賴於顏色的交通號誌燈系統。

這道題看似離現實很遠,實際上卻離生活很近。也許過不了幾年,為了方便更多不能準確分辨顏色的人,沒準真的會改變現在的紅綠燈設計呢!所以,如果不依靠顏色,我們還能怎麼設計呢?圖形?形狀大小?三個燈的不同位置高度?不同的閃爍頻率?……歡迎補充。

9.If you could choose one thing that costs money and make it free for everyone forever, what thing would you choose? Why?

如果你能選擇一樣東西,讓它對所有的人永久免費,你會選什麼?為什麼?

當逃逃看到這道題時,眼睛都亮了,立馬脫口而出自己最喜歡的冰淇淋。原因也很簡單,就是可以不停地吃。不過再一想,也不對,就算冰淇淋免費,媽媽也不會讓他吃太多,而且吃太多對牙齒也不好……後來他選了手機,因為這樣全世界的人都可以無障礙地溝通(明顯沒考慮手機費問題)。你們的答案呢?

10.Pretend that you get to make one rule that everyone in the world must follow. What rule do you make? Why?

如果讓你制定一條全世界所有人都必須遵循的規則,你會制定怎樣的規則?為什麼?

之前曾經收集過一些小朋友的答案,看看這個,來自7歲女孩皮皮的日記,後果很嚴重哦!

好了,10道題已經給大家羅列完了,希望對你有一點點啟發。

記得一位日本的兒童教育學家將孩子10歲之前的童年時光,稱為「加速」階段,認為這是孩子心智快速發展成熟的階段,因此,我們也不妨在這個階段和孩子一起來一場腦力激盪,讓他們在快樂的探索中去思考,去成長。

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