新生入園,接孩子第一句話一定要這麼問!(轉給家長)

一天的幼兒園生活結束了,走在從園所把孩子接回家的路上,一切看似平常,其實,家長與孩子交流的每一句話,都表現著家庭教育的水準與用心。

家長來幼兒園接孩子回家時,往往是孩子精神最亢奮、思維最活躍的時刻,所以這時的詢問,是「親子交流」 的一個重要部分,是對孩子一天幼兒園生活的提煉升華。

家長應該提高自己的提問水平,多關心孩子是否快樂,多用啟發式提問給孩子傳輸「心靈雞湯」。

別把孩子引導成受害者!

孩子有沒有受到「欺負」,是很多家長都關心的問題,如果家長總是忍不住的問:「今天和小朋友打架了嗎?」「今天有沒有人欺負你?」孩子就會奮力回顧這一天誰欺負過他,自己什麼時候是不愉快的就等於喚醒孩子去注意不好的事情。

為了滿足家長的需要,孩子每天都會像完成作業一樣向家長敘述這一天裡的不愉快經歷。它直接的後果是,造成孩子每天到班裡去注意和尋找那些可能會「欺負」自己的人,孩子恐懼和害怕的目光,就會激起別的孩子產生要打他的想法,形成了所謂的吸引力法則。

一旦造成了這樣的惡性循環,孩子真的就會成為一名「受害者」,這樣的情況下,孩子不僅不願意再去幼兒園,甚至可能出現社交恐懼、行為退縮等後果,對孩子的一生都將產生深遠的負面後果。

孩子「打架」沒那麼可怕!

兒童之所以被成為兒童,是因為他們不成熟,不成熟會帶來很多我們成人不可理解的行為。

我們可能將這些行為看成問題,如兒童的交往,當一方語言成熟度不夠表達自己,也不知道如何解決自己跟別人的衝突時,他們就會採取最原始最直接的方法,那就是打或者推。

其實,在成長的過程中,即使孩子真的「打架」了,對孩子來說,都是一個很好的認知他人、認識自己行為後果的機會!這是孩子發展中的自然現象。當這種自然現象發生的時候,家長的態度很關鍵!

作為教育者,一定要注意喚醒孩子去發現對成長有正面意義的事情,避免孩子去注意對成長沒有價值的事情。

接孩子時的問題對比

中國父母接孩子回家時的常見提問:

1、今天在幼兒園吃什麼了?

2、你今天學什麼了?

3、有人欺負你嗎?

4、今天老師安排作業了嗎?

國外父母接孩子回家時的常見提問:

1、你今天快樂嗎?

2、今天有什麼有趣的事嗎?

3、你有什麼作品嗎?

4、今天和大家玩得高興嗎?

不同的問話表現了不同的教育理念和方法,也引導著孩子一生的價值取向。

當我們比較關注孩子的生活情況和學習情況時,孩子也會更加看重自己的生活過程、物質環境,學習成果等,這無可厚非,但是可能會讓孩子忽視了自己內心情緒情感的變化、興趣的建立等。

如果我們把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與夥伴交往上。更容易讓孩子有傾談的欲望,有表達的意願,會讓孩子對自己的作為有所感觸,並且會對明天的幼兒園生活產生向往和期待。

家長試試這些問題

「你今天最快樂的事是什麼?」

「今天你和小朋友一起玩了什麼遊戲?」

「你聽見、看見了哪些有趣的事?」

「今天你又學習了什麼新本領?」

「你的好朋友是誰?」

在孩子離園思維最活躍、最興奮的階段,家長可以好好利用這段時間,給孩子的表達、情感抒發創造良好的機會。