孩子回家後你問的第一句話,非常重要!好好利用可以開發孩子的智力與創造力!

導言

不同的問話表現不同的教育觀念,甚至能影響孩子今後的人生。有人曾經做過調查,將中外父母的問話進行了對比。

孩子從幼兒園回家後父母說的第一句話

中國父母

  1. 今天在幼兒園吃什麼了?

  2. 你們今天學什麼了?

  3. 有人欺負你嗎?

  4. 今天老師安排作業了嗎?

外國父母

  1. 今天你快樂嗎?

  2. 今天有什麼有趣的事嗎?

  3. 你有什麼作品嗎?

  4. 今天和大家玩得高興嗎?

不同的問話表現了不同的教育觀念和方法。

中國的父母比較關注孩子的生活情況和學習情況;而國外的父母則把注意力更多地放在孩子的情緒情感、興趣、能力以及孩子自身成功感的建立和與夥伴交往上。

前者的關心本來是無可厚非的,但是可能會讓孩子自己對生活和學習過程有更多的關注,而忽視了情緒情感的變化、成功感的建立等。

而後者的話,更容易讓孩子有傾談的欲望,有表達的意願,會讓孩子對自己的作為有所感觸,並且會對今後的幼兒園生活產生向往。

專家指出,父母每天接孩子回家時,是孩子思維最活躍、最興奮的階段,也是開發孩子智力的黃金時間,父母可以好好利用這一段時間,開發孩子的思維,給孩子的表達創造良好的機會。

譬如,可以提一些這樣的問題:

你今天最快樂的事是什麼?為什麼它是最快樂的事?

今天你和小朋友一起做了什麼遊戲?

你聽見了/看見了哪些有趣的事?

你的好朋友是誰?他有什麼優點?

像這樣的問題,提問內容具體,孩子知道從何而答。

如果父母每天一出園第一句話就問:「你今天吃什麼了?」

在孩子思維最興奮的階段,他不會理清思路,回答一天三餐是什麼,可能只給您一個簡單的回答,比如麵條,因為麵條是孩子最易記住的詞彙。

如果您想了解孩子每天吃了什麼,您可以把孩子領到園裡的食譜園地,按照食譜問一問孩子,孩子就會把思路理清,認真告訴您。這樣您不僅能了解孩子飲食情況,還能大大增加孩子的講述欲望。

孩子講述的多,就有助於父母了解孩子的學習情況、生活情況。這樣的問話,還能激發孩子的語言表達能力。孩子在表達的過程中,有時還會附帶上他自己的見解,這會讓孩子的思維更加活躍。

父母在提問時,需要注意一點的是,提問時最好使用開放性的語言,多問幾個「為什麼」,而不要用「是不是」這類封閉性的語言。

因為,封閉性的提問容易造成孩子思維的惰性,而問「為什麼」,會讓孩子通過自己的思考,表達自己的想法,有助於開闊孩子的思維,而孩子豐富的想像力也會得以發展。同時,這樣的提問還能練就孩子尋找問題、思考問題和自己解決問題的本領。

來源

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