家有小搗蛋的爸爸媽媽，是否，看著那個肉乎乎的，不安分的，精力無比充沛的，爬高竄低的小東西，總有一種把他／她送出家門，圖一會兒清靜的念頭，但又有因為害怕寶貝不適應幼兒園，而產生了種種擔心？
幼兒園是個社會小熔爐，通常，幼兒園裡小班的孩子是3～4歲，中班的孩子是4～5歲，大班的孩子是5～6歲。
不過，現在有些幼兒園開始招收2～3歲的孩子，大家把這樣的班級叫作「小小班」，甚至還有收1.5～2歲孩子的「小嬰班」。
那麼，到底什麼時候送小朋友送去這個小熔爐合適呢？這個問題不但讓很多中國的父母傷神，同樣也困擾了其他國家的父母。
先來看看美國的爸爸媽媽，何時把他們的小淘氣們送去「社會小熔爐」
美國的義務教育從學前班開始。學前班設立在小學裡，是美國小學裡最低的年級，教育的對象是5歲的幼兒。
這一學年，作為幼兒園和小學的過渡，有著承上啟下的作用。不過，美國孩子是不會等到5歲才接受教育的。他們在5歲前，就由家長自掏腰包，接受學前教育了。
美國孩子可以被送去幼兒園的年紀小得有點兒嚇人。美國的媽媽生完孩子，根據每個州不同的規定至少有6個星期的產假。產假結束後，媽媽就要回去工作了。
在美國，很少有讓外公外婆爺爺奶奶幫著帶孩子的。所以，媽媽如果要上班，那麼沒有人照顧的小寶寶就不得不被送到幼兒園日托保育中心。
所以在美國，很多幼兒園都接收6個星期以上的新生兒。幼兒園從保育班開始，照顧6個星期～2歲小孩，然後是3～5歲小孩的學前預備教育。
美國幼兒園除了法定假日，基本全年都開放，沒有寒暑假。幼兒園的開放時間也很長，可以從早上6點到下午6點。方便家長可以根據自己的工作時間接送孩子。
把6個星期大的寶寶送到幼兒園，讓他們開始在大集體裡成長，通常中國媽媽是下不了這個狠心的。不過，美國家長非常重視培養孩子勇敢和堅韌的性格，他們認為勇氣是一個人主動進取的動力，所以在孩子很小的時候，很多家長還是願意放手，讓寶貝去嘗試各種自己能做的事的。
陳丁鴻育兒經
還有許多諸如友情、誠實、不妨礙別人等品質的培養，在幼兒園這個小熔爐裡，在和其他寶貝的相處和互動中，就一點點，慢慢積累起來了。
不過值得提出的一點是，美國的幼兒園鼓勵家長當志願者，參加到教育中來。
幼兒園會充分利用家長的特長，在家長的閒暇時間，讓他們走進幼兒園，尤其是進入自己寶貝的班級，配合幼兒園做一些活動。
這樣，不光讓家長了解自己孩子在幼兒園的生活學習情況，讓家長放心，也可以提出更好的建議，幫助幼兒園提高管理質量。
兩歲去幼兒園好，還是3歲去幼兒園好？
美國的小寶寶這麼早就被送去幼兒園了，當然，其中也有部分原因是情非得已。那麼，到底孩子幾歲適合送去幼兒園呢？
通常來說，孩子滿3周歲上幼兒園小班是沒有太大問題的。3歲的孩子在獨立生活能力方面也已有了一些經驗和積累，這會有利於他們快速適應幼兒園的新環境和新生活。
另外，孩子自身的發展和能力具備了這樣一些基礎，這很容易讓他們在集體生活中找到可貴的自信。
3歲的孩子在語言表達能力、身體運動能力、認知能力等方面正處於一個快速發展的階段，幼兒園的生活，能給他們提供一個更豐富、更寬闊的學習和玩耍的空間。
不過，現下，最常聽到的爭論是：兩歲去幼兒園好，還是3歲去幼兒園好？
去年，倫敦大學教育學院專門就「送兩歲的孩子去幼兒園是否合適」做了研究。
英國兒童部部長瑪格麗特·霍奇公布調查結果時說，為了此次研究，訪談了很多英國家長，可以看到很多家長表示擔憂，不知兩歲的孩子上幼兒園到底是好是壞。
這項研究的結果能告訴那些想給孩子最好的教育，同時又想平衡工作與家庭的家長們：讓準備好了的兩歲孩子上幼兒園，是件非常好的事，雖然這不能把高質量的家庭教育代替了，但一定對孩子的成長利大於弊。
報告顯示，早上幼兒園的孩子真的是更善於交際，樂於助人。
通過對全日制小學的學生進行調查，兩歲就開始接受幼兒園教育的孩子，進入全日制小學時，他們的數學和英文（他們的母語）水平比其他稍晚上幼兒園的孩子更高。
研究報告也提到，接受幼兒園教育的時間越長，越能夠幫助他們更好地適應小學的學習生活。同樣7歲的孩子，那些接受幼兒園教育較早的，在閱讀、寫作還有數學上表現尤其突出。
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加上如果父母需要上班，那麼更多是由老人或者保姆來照顧，孩子在家其實無法得到更好的教育。
在這種情況下，把兩歲的，已經準備好了的孩子早日送入幼兒園，可以讓孩子盡早體驗這個小社會，讓他們在幼兒園能得到全面系統的教育，享受和同齡孩子在一起玩耍的樂趣。
在這樣一個還懵懂的階段，從小得到一些約束、管教和挫折，好處多過壞處。
如何攻克「分離焦慮」
那麼怎樣幫助兩歲或者3歲的孩子做好上幼兒園的準備，滿足以上這些要求呢？首先，讓我們來幫助孩子攻克「分離焦慮」。
所謂「分離焦慮」是指孩子與親人分離時的痛苦和困擾。如果孩子沒有太多「分離焦慮症」，那麼他們會更好地適應幼兒園的生活。
但是大多數的孩子，初入幼兒園，都會出現分離焦慮的情緒。通常怎麼也得適應兩個星期才會好一些。這裡有一點特別重要：媽媽要堅強啊！
媽媽的焦慮情緒也會直接影響到寶寶的焦慮情緒。看著不願意和你分開的寶貝，你可千萬千萬別在孩子面前哭啊！你一哭，會強化寶貝初上幼兒園的痛苦感。他們還指望你給他們鼓勵和力量呢！
充分跟孩子做溝通，告訴他們爸爸媽媽是愛他們的，他們會在放學後回到爸爸媽媽身邊；幼兒園的老師是充滿了愛心的，會很好地照顧他們的；幼兒園是很有意思的地方，會有很多小朋友一起玩的。
其實孩子的內心比你所知道的強大多了，只要媽媽足夠堅強，陪伴寶寶度過這個時期，一切都會好起來的！
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除了分離焦慮，每個孩子的情況是不一樣。平時是父母帶，還是隔代的爺爺奶奶或是外公外婆帶；性格是偏開朗，還是偏內向；身體是否是敏感體質，會不會太容易得發燒感冒……這些都會影響孩子新入幼兒園時的適應能力，都要考慮到。 在孩子上幼兒園之前給孩子足夠的時間，身體上調理好，心理上引導好，生活自理能力上培養好。盡量多地給孩子機會與小區裡或親戚朋友家的小孩子相處，培養他們的社交能力。 如果有可能，也可以提前帶著孩子去幼兒園感受體會，讓他們今後對幼兒園的生活不感到陌生。 家長也要做好心理準備：孩子剛入園的頭幾個星期到頭幾個月，會有從心理上到身體上的不適應。他們可能會比較經常地生病，也可能在初期因為對新環境不適應而性情大變。
不要太勉強，也不要太失望，選擇一個有先進管理理念的幼兒園，徵求老師的意見，為寶寶制訂一個最佳方案，幫助他們更好地適應新環境。 每個國家的國情不一樣，每個家庭也不一樣，每個孩子當然也不同。孩子到底幾歲上幼兒園比較好？你的孩子你說了算！ 各方面都準備好了，2歲的孩子一樣能在幼兒園適應得好。如果2歲的孩子特別抵觸去幼兒園，如果家裡有人帶孩子，想讓孩子在家裡自由的時間長點，等到3歲送他們去幼兒園，也是無妨的。 花點時間，好好了解自己的孩子。然後有針對性地，有計劃地為年幼的孩子鋪好進入小社會的第一道門檻，為他們量身打造合適的求學計劃。 用心對待自己的孩子，給剛剛進入幼兒園的孩子以適當的引導和安撫，再加上幼兒園老師的幫助和照顧，請相信，你的寶貝一定會找到幼兒園這個小社會的「生存法則」的。
陳丁鴻簡介
美國Indiana大學教育學院碩士，兩個孩子的母親。著有暢銷書《帶著孩子去旅行》《在美國上小學》。近年來，致力於家長心理，親子關係，以及兒童教育和發展相關領域的咨詢研究和投資。為多家雜誌、網站、電台、電視台的特邀教育專家和撰稿人。
關於作者：
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