最好的教育原來是「騙」孩子們,告訴他是最優秀的就行了!

在教育孩子方面,專家們一直跟家長們強調:我們最好睜一只眼,閉一只眼。用睜著的那只眼去看孩子的優點、長處和潛力,對孩子的缺點、不足和問題,我們如果能閉起眼睛,那些缺點、不足和問題也許慢慢就不存在了。

一、

學會「欺騙」可能是教育的最高境界

有一個世界級的大「騙子」,叫羅森塔爾,他是世界著名的心理學家。有一次他到一個學校,隨便挑了十幾個孩子,硬說他們是天才,結果八個月後,學校的校長和老師們真的發現這些孩子進步明顯,慢慢變成了天才。

這個騙局後來被稱為「羅森塔爾效應」,也叫「期待效應」。幾乎任何一個學教育的老師都知道這個「騙局」。凡是能從中悟出點道理的,掌握這個「騙術」的,都成為優秀老師了。

可惜的是,很多老師知道這個「騙局」,卻因為自己長有一雙慧眼,不能睜一眼閉一眼,而把孩子身上的問題看得清清楚楚,最後沒能成為最優秀的老師。

二、

最好的教育就是告訴孩子:你是優秀的

我做了這麼多年教育,最近突然明白,為什麼我能讓孩子比較喜歡我,在教育上取得了一點小成績,原來我也是一個「騙子」。

兩周前,有四個孩子吃過飯跑到我的辦公室嘻嘻哈哈,一個個像猴子一樣不安穩。我跟孩子們說,如果誰能先坐下來,我就看他的眼睛,再告訴他聰明不聰明。孩子們立即安靜下來了。

我先告訴他們:老師在全國各地見過無數的小朋友,只要看一下眼睛,就能知道誰聰明,誰不聰明。

當我一個一個看過去的時候,大部分孩子的眼中流露的是期待,但有一個孩子顯然帶著一些擔憂,也許他自認為不太聰明。

然後我開始發表結論:一個一個告訴他們,是聰明的孩子。然後我說:「老師覺得很奇怪呀,怎麼你們四個小朋友都是聰明的孩子呢?」我又故意重看了一遍,再次強調沒看錯,每個都是聰明的孩子。

這時,每個孩子臉上都洋溢著幸福的微笑,坐得也特別端正。

仔細回想幾十年的教育生涯,像這樣類似的情況數不勝數。教育原來是這麼簡單的事。最好的教育原來是「騙」孩子們,告訴他是最優秀的就行了。從這個角度講,最優秀的老師其實就是父母,父母在孩子小的時候都是孩子第一任老師,而且每個都是「騙術」高超的優秀老師。

當孩子來到這個世界後,無任何知識技能,無任何掌控自己的力量。這時,他們的內心充滿著恐懼,唯有用哭聲來表達自己內心的喜怒哀樂。這時爸爸媽媽成為孩子人生遇到的第一個「騙子」,他們會不斷告訴孩子,他是天下最聰明的人,他是天下最漂亮的人。

即使孩子講話口齒不清,家長也會說孩子越來越進步了,即使孩子只能往前走一步就跌倒了,父母也會豎起大拇指說孩子太厲害了。正是在這種「騙術」下,孩子找到了學習、成長、改變的動力,向著完善自己的方向前進著。

其實,一無是處的孩子是因為被父母「騙」得認為自己是優秀的,他才真的慢慢成為優秀的孩子。

經常有家長向我說著自己的苦惱,說自己的孩子很幼稚,不像別人家的孩子懂事。一般我都會恭喜這位家長。因為,當一個孩子還比較幼稚的時候,他給了家長「騙」他的機會。

如果一個孩子看起來少年老成,他對父母的「騙」已經不以為然,甚至嗤之以鼻,認為無聊,那麼教育將失去一個最有力的武器。

老說孩子愛學習,孩子慢慢就會養成愛學習的習慣。

為什麼「騙」會有如此巨大的威力?

人的行為形成最大的秘密是:先定為,再裝為,後變為。

比如,我們希望孩子是個愛學習的人就可以用以上三步來做到:

1、先定為

用盡一切方式說孩子是愛學習的。對孩子說他是愛學習的好孩子。對別人說他是愛學習的好孩子。平時就把他當作是愛學習的好孩子對待。

2、再裝為

孩子剛開始的時候,可能對你說的話莫名其妙,但是當他經常聽到別人把他當作愛學習的榜樣宣傳時,他就可能會去嘗試一下愛學習的感覺。

一旦孩子有任何愛學習的表現,立即會得到他人的肯定:他果然是個愛學習的孩子。那這個孩子就會在這些人面前表現得愛學習,即使不是真的愛學習,他裝也得裝成愛學習的樣子。

周圍說他愛學習的人越多,他裝的範圍越廣;他周圍說他愛學習的人堅持越長時間,他裝的時間就越久。

3、後變為

當這個孩子經常裝成愛學習的樣子,慢慢的就形成了一種習慣。他覺得他就是這樣的人,愛學習是他本來就有的狀態,於是他真的成為愛學習的好孩子了。

俗話說,謊言說一千遍也會變成真理,如果所有人都相信某個人是什麼人,那他一定會變成什麼人。心理學家曾經研究得出結論:想讓別人變成什麼樣的人,就以他是什麼樣的人來對待他。

優秀的老師和父母正是有意或者無意遵循了這個原理,他們把孩子先定為優秀的,聰明的,有愛心的……然後,孩子在這些老師或父母面前就裝成這種人,最後他們真的成為了這種人,老師或父母的教育也取得了成功。

不過需要注意的是,當你不斷告訴孩子他不夠優秀的時候,其實你也是個「騙子」,只不過把孩子「騙」成了一個不優秀的人而已。

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當代家庭教育指導中心是國家教育部「家庭教育指導師」全國認證推廣中心,家庭教育指導師課程體系:1:了解孩子;2:家長的自我成長;3:良好的親子關係;4:孩子的成長成才;5:實用技術

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